ما غالبا فکر می‌کنیم که زمان آزمون، بیشتر زمان ارزیابی است و زمان یادگیری نیست اما واقعیت امر این نیست واقعیت این است که یکی از ویژگی‌هایی که آزمون دادن دارد این است که تمرکز را افزایش می‌دهد و افزایش تمرکز شدت یادگیری را نیز افزایش می‌دهد. تجربه‌ی 20 ساله‌ای که پشت سر آزمون‌های برنامه‌ای کانون است به ما نشان داده که یادگیری در حین آزمون هم صورت می‌پذیرد و بسیار هم موثر است. این موضوع به 4 طریق زیر اتفاق می‌افتد:

·         یادگیری مستفیم با بازیابی اطلاعات

وقتی تلاش می‌کنیم سر جلسه آزمون مطالب را به خاطر بیاوریم، جریان بازیابی اطلاعات در ما فعال و یادگیری ما غنی‌تر می‌شود.

·         یادگیری دوم طبقه‌بندی سوال‌هاست.

در جلسه آزمون دانش‌آموزان با سوالاتی روبرو می‌شوند که آن‌ها را فراموش کرده‌اند و می‌توانند کنار آن‌ها علامت ف به معنی فراموش کرده را بزنند یا با سوال‌هایی مواجه شوند که به جواب آن‌ها شک دارند (علامت ش) و یا سوال‌هایی که می‌دانند یادگیری آن‌ها در آن سوال ناقص است (ن). حالت آخر موقعی است که با سوال‌های مهم روبرو می‌شوند حال چه آن‌ها را درست پاسخ دهند چه نادرست ولی می‌دانند که آن‌ها مهم هستند (علامت م). طبقه‌بندی سوالات خودش سبب یادگیری می ‌شود. ما یک تکنیک داریم به عنوان ضربدر منها که حتی در آزمون‌های تشریحی هم می‌توانند از آن استفاده کنند اساس این روش این است که فقط سراغ سوال‌های ساده بروید و سوال‌هایی که پاسخ آن دشوار است را در دور دوم حل کنید.

·       

برنامه دوران جمع بندی:

همان طور که می دانید در کانون منطق هر پروژه را زودتر به دانش آموزان توضیح می دهیم تا با دیدی روشن پیش بیایند. دوران طلایی را قبلا توضیح داده ایم و امروز به دوران جمع بندی می پردازیم. امسال به دلیل برگزاری زودتر کنکور، اهمیت دوران جمع بندی بیشتر شده است.

در پروژه 7 سه کار باید انجام دهید:

اصلی ترین و محوری ترین کار شما در این پروژه، مطالعه دروس نیم سال دوم است.

کار دوم مطالعه درس های پایه نیم سال دوم است.

و کار بعدی مطالعه دروس عمومی است.

در سال های گذشته بیشترین نگرانی را از این پروژه داشتیم ولی امسال نگرانی از دوران جمع بندی است. این دوران از 18 اردیبهشت تا 2 خرداد است.

دوره انتقالی:

در این دوره که بین پروژه 7 و دوران جمع بندی قرار دارد دانش آموزان در بازه زمانی 3 روز تا 1 هفته به مطالعه و جمع بندی مطالبی که نیاز به اتمام دارند می پردازند. در این دوره دو دسته افراد را داریم عجول ها و وسواسی ها. عجول ها تمایل دارند این دوره را نداشته باشند و سریع روش 3 روز یکبار را آغاز کنند و وسواسی ها به این بهانه که فکر می کنند درس ها را کامل تمام نکرده اند تمایل ندارند روش 3 روز یکبار را آغاز کنند. این دوره برای این در نظر گرفته شده است که دانش آموزان در مدت زمان کوتاهی مطالبی را که نگران هستند قبل از آغاز روش 3 روز یکبار مطالعه کنند.

از دانش آموزان خواسته شد در مورد دوره انتقالی و دوره جمع بندی مشخص کنند که هر دوره را چه زمانی آغاز خواهند کرد. از طرفی امسال دوره انتقالی و جمع بندی همزمان با امتحان نهایی است در نتیجه باید دانش آموزان مشخص کنند که چگونه بین مطالعه برای امتحانات مدرسه و دوران چمع بندی تلفیق ایجاد خواهند کرد.

در روز پایان امتحان نهایی، همه کنکوری ها دوره جمع بندی را خواهند داشت در نتیجه 3 تاریخ زیر برای همه دانش آموزان کنکوری قطعی است:

• دوشنبه 11 خرداد شبیه‌سازی سراسری داخل کشور 91

• پنج شنبه 14 خرداد شبیه‌سازی سراسری داخل کشور 92

• یکشنبه 17 خرداد شبیه‌سازی سراسری داخل کشور 93

سازمان سنجش آموزش کشور، زمان دقیق ثبت نام کنکور سراسری و برگزاری آزمون سال ۹۴ را اعلام کرد.

سازمان سنجش برنامه زمان بندی شده ثبت نام آزمون سراسری سال ۹۴ را به این شرح اعلام کرد:

“نظر به اینکه ماه مبارک رمضان در سال ۱۳۹۴، از اواخر خردادماه ۱۳۹۴ آغاز می‌شود، لذا براساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده:

۱- آزمون سراسری سال ۱۳۹۴ در صبح و بعدازظهر روزهای پنج‌شنبه ۲۱، جمعه ۲۲ و صبح شنبه ۲۳ خردادماه ۱۳۹۴ برگزار خواهد شد.

۲- بمنظور فراهم آوردن تسهیلات لازم، ثبت‌نام از داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۳۹۴ از روز یکشنبه ۱۳۹۳/۱۱/۱۹ از طریق شبکه اینترنتی این سازمان آغاز و در روز سه شنبه ۱۳۹۳/۱۱/۲۸ پایان می‌پذیرد.”

مزیت ها:

1-دارای سولات استاندارد و مشابه کنکور های قبل

2-دارای کیفیت برتری نسبت به آزمون های موسسات دیگر

3-خدمات و مشاوره از طریق ارائه dvd ها و جزوات

4-دارای جامعه آماری تقربا زیادی را دارا می باشد

5- و دارای هزینه مناسبی است

معایب ها:

1-فاصله زمانی آزمون ها یکمی زیاد است .

2-داوطلب زیاد از طرف موسسه پیگیری نمی شود.

3-در بعضی از آزمون ها استانداردها رعایت نمی شود و سولات یا خیلی دشوار است یا خیلی آسان البته در بعضی از آزمون ها

مزیت ها:

1-تعداد آزمون های بالا

2-جامعه آماری بالا(تعداد شرکت کننده ها بسیار بالاست)

3-رقابت با رقبای اصلی در کنکور

4-پشتیبانی از دانش آموزان با تراز بالا

معایب:

1-هزینه بالا

2-اکثر پشتیبان ها اطلات عمومی بالایی ندارن و در بیشتر موارد قادر نیستن مشاوره خوبی در اختیار داوطلبان قرار دهند.

3-سوالات آزمونهای قلمچی مثل سوالای تالیفی می مونه یعنی بر اساس استاندارهای کنکور نیست.

4-اجباری کردن خرید پکیچ ها و سی دی های آموزشی و همچنین کتابها.

5-خریدن بعضی از رتبه های برتر کنکور