loading...
تیم مشاوره افق
(rezazad parsa (admin بازدید : 307 سه شنبه 29 اردیبهشت 1394 نظرات (2)

با سلام، تو این پست جزوه عربی استاد محمودزاده رو واستون قرار دادم.

عربی ، غول بی شاخ و دم کنکور با جزوه ای رویایی رام تسلط شما میشه.

جزوه ای واستون تهیه کردیم که دیگه بین منابع مختلف گم نشین. لازم نیست صدها کتاب عربی بخونین. فقط کافیه جزوه عربی به زبان ساده رو چندین بار بخونین.

با حداقل زمان ، پیشرفت شگرفی در درس عربی کنید !!

 

شیوه تدریس استاد به تدریس کم حجم و روان مشهور است.

جوری که فکرشم نخواهید کرد به تسلط بالایی در عربی میرسین. دیگه نگران تست های عجیب و غریب عربی کنکور نباشین. دیگه لازم نیست عربی رو بذارین کنار، چون جزوه عربی استاد باران زایی میتونه همه مشکلاتتون رو با این درس حل کنه.

 

با خوندن جزوه عربی آسان است با عربی آشتی کنید!

 

 


ویژگی های جزوه عربی آسان است

این جزوه 62 صفحه هستش و متشکل از بخش های زیر است:

جزوه کلی قواعد:

 این جزوه  که خیلی کامل، آسون و مفهومی کل قواعد عربی رو بهتون یاد میده. تدریس فوق العاده استاد حاصل سال ها تدریس ایشون هستش که واقعا تحسین برانگیزه.

جزوه ترجمه :

چگونه به راحتی تست های ترجمه عربی را پاسخ دهید

تکنیک های نایاب و فوق سریع تست زنی 


خرید و تحویل فوری جزوه عربی آسان است:

پس از پرداخت جزوه به ایمیل شما ارسال می گردد.

حتما حتما هنگام خرید ایمیل خود را وارد نمایید

اگر طی روند پرداخت با مشکلی روبرو شدید سریع با شماره 09146247221 تماس بگیرید تا قبل از پرداخت راهنماییتئن کنیم.

قیمت: 15 هزار تومان <

نام و نام خانوادگی:

ایمیل:

توضیحات:

(rezazad parsa (admin بازدید : 249 شنبه 09 خرداد 1394 نظرات (0)

ادبیات در ده روز


اگه شما هم از اینکه نمیتونید در درس ادبیات درصد بالایی بزنید ناراحتید و میخواهید درصدتون رو بالا بزنید این جزوه را تهیه کنید.قطعا شما هم خواهید توانست با مطالعه این جزوه و تلاش و ممارست خودتان به درصد بالای در این درس دست پیدا کنید حتما خودتان هم میدانید که ضریب درس ادبیات در کنکور 4 هست و این یعنی اینکه مثلا یک تست ادبیات برابری میکند با 2 تست عربی یا زبان شما و این اهمیت فراوان این درس در کنکور را نشان میدهد به طوری که شما اگر در این درس درصد بالایی بزنید یک سر و گردن از رقیبان خود پیشی میگیرید.

مجموعه ی زیر شامل جزوه ی :

قرابت معنایی  

املا و لغت

آرایه های ادبی

تاریخ ادبیات + رمز گذاری

زبان فارسی


مولف : آقای غلامی

تعداد صفحات : 157

این مجموعه با کیفیت عالی و طراحی زیبا به صورت فایل pdf به ایمیل شما ارسال خواهد شد پس لطفا حتما ایملتان را در فرم سفارش درج کنید.


مطمئن باشید از خرید خود پشیمان نخواهید شد.

هزینه همین کلاس بالای 400هزار تومن  هست و شما میتوانید با پرداخت فقط 4000هزار تومن این جزوه کامل که تمامی نیازهای شما در این درس را رفع میکند تهیه نمایید.

نمونه جزوه:

شاید فایل نمونه قسمت تاریخ ادبیاتش نا مرتب افتاده باشه اما در فایل اصلی اینطوری نیست.

روش دریافت جزوه:
شما ابتدا میبایست فرم زیر را تکمیل کرده سپس به درگاه پرداخت آنلاین منتقل می شوید پس از پرداخت آنلاین از طریق کارت های عضو شتاب لینک دانلود طی نهایتا 3 روز کاری به ایمیل شما ارسال میشود .

برای خرید آنلاین شما نیازمند رمز دوم یا رمز اینترنتی هستید که میتوانید با مراجعه به یکی از شعب بانک عامل نسبت به دریافت آن اقدام نمایید.

در صورت بروز هرگونه مشکل با ایمیل مدیریت تماس بگیرید Parsarezazad@gmail.com



نام و نام خانوادگی:

ایمیل:

توضیحات:

(rezazad parsa (admin بازدید : 141 پنجشنبه 14 اسفند 1393 نظرات (0)

گروه جامعه چیچست نیوز: امروز۹ اسفند۱۳۹۳ از اولین دایره المعارف روستاهای استان آذربایجان غربی با حضور دکتر امین رضازاده مدیرکل سیاسی وزارت کشور(ازتهیه کنندگان اصلی این اثر ) ومدیران ودست اندرکاران برگزاری این همایش  درآرومیه رونمایی شد.دراین همایش دکتر رادفرمعاون سیاسی ودکتربهادری معان عمرانی استانداری ،حسنخانی فر ماندارودکتررحمان ،وهاب زاده مدیرکل منابع طبیعی؛مهندس نقی زاده مدیرکل تعاون وکار ودیگر میران نیزدرحضور روئسا واعضای شوراهای اسلامی روستاها وکارشناسان ودست اندرکاران تهیه این اثر بی سابقه حضورداشتند.

chichestnews-4010

رونمایی ازاولین دایره المعارف روستاهای استان آذربایجان غربی

در 18 مجلد

بنده پارسا رضازاده افتخار همکاری در تالیف این اثر گرانبها را داشته ام در ادامه با ما باشید با معرفی بیشتر این اثر

 

(rezazad parsa (admin بازدید : 143 دوشنبه 11 اسفند 1393 نظرات (0)

دانش‌آموزان سخت‌کوش و موفق زمانی درس می‌خوانند که دیگران نمی‌خوانند و دوران نوروز یکی از بهترین فرصت‌هایی است که عده‌ای از داوطلبان دست از درس خواندن می‌کشند و خود را مشغول دید و بازدید و فیلم‌های پرهیجان می‌کنند؛ اما اهمیت این ایام برای داوطلبان کنکور بیش‌تر و واضح‌تر است. عده‌ای دچار  استرس و عده‌ای خسته و برخی هم دچار آشفتگی و سردرگمی می‌شوند. کسانی موفق‌ترند که بر استرس خود غلبه کرده و این ایام را با برنامه‌ریزی طی کنند.


(rezazad parsa (admin بازدید : 146 پنجشنبه 07 اسفند 1393 نظرات (1)

دانش آموزان عزيز رشته تجربي


در مطلب زير با روش هاي مطالعه‌ي رتبه‌هاي برتري كه درس زيست نقطه قوت آن‌ها بوده و توانستند در كنكور نيز از اين درس نتيجه مطلوب كسب كنند، گفتگو كرده ايم.

نكته‌ي جالبي كه از جمع‌بندي نكات ذكر شده توسط همه افراد مي‌توان بيان كرد، اينست كه

*همه به اهميت كتاب درسي در درس زيست اشاره ويژه داشته اند.

*مطالعه‌ي هر روزه درس زيست در برنامه‌ي مطالعاتي تمامي رتبه هاي برتر ديده مي‌شود.

*تركيبي خواندن مبحث‌هاي كتاب درسي (دوم ، سوم و پيش)


زهرا کلاه‌چی/ رتبه19منطقه 2 کنکور93/ درصد 100 زیست‌شناسی در كنكور93

من در درس زیست‌شناسی توانستم در کنکور درصد 100 را کسب کنم.

با این وحود که در آزمون‌های کانون به ندرت صد می‌زدم و نکته دقیقاً همین جاست. من با این‌که صد نمی‌زدم ولی هرگز ناامید نشدم و بنابراین برای یادگرفتن آزمون می‌دادم نه براي به دست آوردن رتبه.

 نکته دیگر این است که علی‌رغم این‌که هر سال سؤالات سخت‌تر می‌شوند و سؤالات جدیدی مطرح می‌شوند اما به هر حال از کتاب درسی طرح می‌شوند پس متن کتاب درسی باید بارها و بارها خوانده شود و هم‌جنین یک حافظه تصویری در ذهن خود به‌وجود بیاوریم.

 نکته دیگر این‌که بعد از کتاب درسی مهم‌ترین منبع برای داوطلبان، کلاسور ارزیابی است که خود داوطلب می‌نویسد کلاسور ارزیابی زیست‌شناسی باید در طول دو هفته آزمون بارها خوانده شود و هر بار بعد ازخواندن آن، سعی کند دیگر جوری درس بخواند که آن اشتباه رفع شود.


فاطمه فاضلي‌فرد/ رتبه 6 كشورسال93

مواردي كه به تسلط من بر روي درس زيست كمك كرد:

1-خواندن دقیق کتاب درسی

2-ارتباط دادن بخش‌های مختلف فصلها و کتاب‌ها با یکدیگر

3-توجه به اشکال و تصاویر براساس کتاب مصور

4-زدن تست‌های استاندارد کنکور و آزمون

5-مرور مجدد مطالب دربازه‌های زمانی مختلف

6-تحلیل سؤالات آزمون و یادگیری براساس تحلیل و تصحیح سؤالات

7-نگاه کردن به مطالب از دید طراح

8-هر روز زیست می‌خوندم


علیرضا رضائی / رتبه 9 كشور سال93


نقطه قوت پايدار من درس زیست بود، زيرا:

1-متن کتاب درسي  را با وسواس زياد می‌خواندم.

2-نکات ترکیبی را کامل می‌نوشتم

3-سه کتاب را با هم می‌خواندم

4-تست‌های کنکور و آزمون را دقیق و گزینه‌ به گزینه تحلیل می‌کردم.

5-مرور مستمر داشتم

6- و هر روز زیست می‌خواندم

          و حاشیه می‌نوشتم

          و سوال طرح می‌کردم


حسین خاکپور/ رتبه 10 كشور سال93      


روز كنكور براي درس زيست شناسي نتيجه مطلوب كسب كردم و دلائل آن را به شرح زير ارزيابي مي‌كنم:

  • 1- علاقه زیاد

  • 2- بها دادن به متن کتاب درسی و دقت و تمرکز زیاد هنگام خواندن کتاب درسي

  • 3- مرورهای هر روزه

  • 4- پیوستگی به برنامه راهبردی که باعث توازن میان پایه‌ها و پیش‌دانشگاهی می‌شود.

  • 5- حل سؤالات استاندارد و پیدا کردن نکات مهم مورد توجه طراحان

  • 6- اکتفا نکردن به حل تست‌ها و بررسی کامل آن‌ها و سعی در طرح تست مشابه ‌آن‌ها

  • 7- پرهیز از تعدد منابع

  • 8- خلاصه نویسی و حاشیه‌نویسی


محمد سجاد شعبانی‌پور/ رتبه 10منطقه 1سال93


من در ابتدای سال درصدم در درس زيست در آزمون‌هاي كانون 50 بود(البته حدوداً) اما به مرور زمان با مطالعه دقیق‌تر به 88 رسید .

روش خواندن: به‌صورت دقیق مي‌خواندم به‌طوری که در بار بیستم هم مثل بار اول می‌خواندم یعنی سعی می‌کردم نکات را دقیق بخوانم.

 ضمناً سعی می‌کردم در مورد شکل‌ها و مسائلي که مشکل داشتم نكات يادگرفته شده از سال‌های مختلف را به يك دیگر ارتباط دهم و نکات ارتباطی را برای خودم بنویسم.


مریم سببی/ رتبه‌ی 74 سال 89/ پزشکي شهید بهشتی


1-من دانش‌آموز ریاضی بودم که در سال آخر تغییر رشته دادم، در نتیجه باید درس زیست را خودم به حد بالا می‌رساندم.

2- همواره با معلم زیست خودم صحبت می‌کردم (در ساعات بعد از کلاس)، اشتباهاتم را می‌گفتم و با هم منشأ این که چرا اشتباه کردم را بررسی می‌کردیم و راه‌های بهتر کردن را پیدا می‌کردیم.

3- بعد از 2 بار خواندن کتاب، تست تمرین می‌کردم، این باعث می‌شد بدانم از نظر طراحان سؤال کدام قسمت‌های کتاب اهمیت بیش‌تری دارند و دوباره کتاب درسی را می‌خواندم و به نکات آن بیش‌تر دقت می‌کردم.

4- بر خلاف خیلی از دوستانم که از کتاب‌های زیادی استفاده می‌کردند از حداکثر 2 کتاب استفاده می‌کردم ولی آن‌ دو را خیلی کامل و مفهومی ‌خواندم. به طوری که بعد از تمام کردن تست‌ها و رفع اشکال و بدون در نظر داشتن این‌که این کتاب تست است، شروع به خواندن پاسخ‌نامه‌ی آخر کتاب می‌کردم و این باعث می‌شد خیلی از نکات را مرور کنم.

5- تقریباً هر روز زیست می‌خواندم، به طوری که بعد از عید می‌گفتم کل زیست‌‌شناسی 30 فصل است در هر ماه می‌توانم کل زیست را مرور کنم.

6- بی دقتی‌های خودم را جدي مي‌گرفتم و با دقت می‌نوشتم تا همواره مرور کنم.


خدیجه گردی/ دانشجوی دندان‌‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران


درس اول و مهم ترین درس رشته تجربی زیست:

مواردي كه من اجرا مي كردم و بر روي اين درس تسلط پيدا كرده بودم، بدين شرح است:

1-نکات آزمون‌ها و کتا‌ب‌های کمک درسی را به کتاب درسي منتقل کردم.

2- در درس زیست، تمام ویژگی‌های گروه‌ها را (حشرات، ماهی‌ها و . . .)

طبقه‌بندی کردم، در واقع نوعی ترکیب‌بندی ویژگی کردم.

(rezazad parsa (admin بازدید : 144 پنجشنبه 07 اسفند 1393 نظرات (0)

«خلاصه‌نویسی» نوعی مهارت نگارشی محسوب می‌شود که آشنایی با آن در كارهای مطالعاتی و به‌خصوص برای دانش‌آموزان، مفید و كارساز است.

با توجه به محدودیت فرصت‌ها و نیز فراوانی مطالبی که دانش‌آموزان، به‌ویژه در مسیر آماده‌سازی خود برای آزمون‏های سراسری باید بیاموزند، «چكیده‌نویسی» ضرورت پیدا می‌كند. گاهی از مطالب برای استفاده‌ی خودمان خلاصه‌برداری می‌كنیم و گاهی خلاصه‌نویسی ما برای استفاده‌ی دیگران است.

خلاصه كردن متون مفصل یكی از گام‌های مثبتی است كه با استفاده از آن می‌توانید هم مراحل مرور و جمع‌بندی را سرعت بخشید و هم از زمانی که در اختیار دارد استفاده‏‌ی بهتر و مناسب‌تری داشته باشید.

گذشته از فواید درسی و مطالعاتی که خاصِّ دانش‌آموزان و داوطلبان آزمون‌های سراسری است، «خلاصه‌نویسی» از جهاتی برای تمام دانش‌آموزان و دانش‌پژوهان مفید است.

برخی از فایده‏های خلاصه‌نویسی عبارت‌اند از:

1. بهره‌گیری از یادداشت‌های خلاصه در مراجعات بعدی

2. تمرینی برای كار قلمی و رشد نیروی نویسندگی

3. عمق بخشیدن به دانسته‏های علمی

4. آسان‌سازی استفاده از محتویات كتاب‏های درسی

5. ایجاد انگیزه‏ی مطالعه در دانش‌آموز

6. كمك به پایداری مطالب در حافظه (جلوگیری از فراموشی)

7. كمك به تمركز فكر هنگام مطالعه‌ی درس

خلاصه‌نویسی باید بدون آن‌که منظور اصلی متن از بین برود، به «كاهش حجم نوشته» بپردازد. البته انجام درست این کار با تمرین و تکرار و نیز استفاده از راهنمایی دبیران و مشاوران امکان‌پذیر است.

تفاوت خلاصه‌نویسی با گزیده، گلچین و یادداشت‌برداری این است كه در یادداشت‌برداری و گزیده‌نویسی، نكات مورد نظر و مورد علاقه‌ی شخص از کتاب‏ها و متون مختلف نوشته می‌شود و چه‌بسا انسجام و پیوستگی میان گزیده‌ها وجود نداشته باشد؛ ولی در خلاصه‌‌نویسی، تمرکز روی متنِ خاصی است. خلاصه‌نویسی شبیه زیراكس یا عكس گرفتن از هر متن یا تصویر در مقیاسی كوچك‌تر است.

بسیار اتفاق می‌افتد كه در خلاصه‌نویسی، دانش‏آموز فكر می‌كند تمام مطالب، خوب و لازم است و در خلاصه‏ها تمام آنها را می‌آورد. در نهایت می‌بیند كه خلاصه، نوشته‏ای درست هم‌حجم با مطلب اصلی است. این اشتباه تنها به دلیل عدم آشنایی با مراحل اجرایی و چگونگی خلاصه‌نویسی به وجود می‌آید.

برای انجام خلاصه‌نویسی دقیق از یک موضوع یا درس باید مراحل زیر را اجرا کنید:

1. مطالعه یا مرور اجمالی، پیش از خلاصه کردن

2. مشخص ساختن میزان و درصد خلاصه‌ای كه باید انجام شود.

3. مشخص كردن موارد و مطالب اصلی و فرعی هنگام مطالعه

4. حذف مطالب غیر عمده و باقی گذاشتن نكات اصلی

5. حفظ اصالت در عبارت‌ها و محتوا

(rezazad parsa (admin بازدید : 112 پنجشنبه 07 اسفند 1393 نظرات (1)
الف ـ دروس عمومي
 
نام درس
نام کتاب در سالي ـ واحدي
کد کتاب
پايه تدريس
سال چاپ
ملاحظات
1- زبان و ادبيات فارسي
ادبيات فارسي (2)
 
1/220
 
دوم
91
کليه رشته ها
ادبيات فارسي (3)
 
1/249
 
سوم
92
کليه رشته­ ها غير از علوم انساني
زبان و ادبيات فارسي عمومي
 
1/283
پيش‌دانشگاهي
93
کليه رشته ها
ادبيات فارسي 3 (تخصصي انساني)
 
2/249
سوم
92
مخصوص علوم انساني
زبان فارسي 3 ( تخصصي انساني)
 
4/249
سوم
92
مخصوص علوم انساني
زبان فارسي 3 (غير علوم انساني)
3/249
سوم
92
کليه رشته­ ها غير از علوم انساني
2- عربي
عربي 2 (غير از علوم انساني)
1/224
دوم
91
کليه رشته­ ها غير از علوم انساني
عربي 2 ( علوم انساني)
2/224
دوم
91
مخصوص علوم انساني
عربي 3 ( غير از علوم انساني)
1/254
سوم
92
کليه رشته ­ها غير از علوم انساني
عربي 3 (علوم انساني)
2/254
سوم
92
مخصوص علوم انساني
3-فرهنگ‌ومعارف‌اسلامي
قرآن و تعليمات ديني 2 (دين و زندگي)
222
دوم
91
کليه رشته ­ها
قرآن و تعليمات ديني 3 (دين و زندگي)
251
سوم
92
کليه رشته ­ها
معارف اسلامي (دين و زندگي)
1/285
پيش­دانشگاهي
93
کليه رشته ­ها
4- زبان انگليسي
انگليسي 3
1/252
سوم
92
کليه رشته­ ها
انگليسي 1 و 2
1/284
پيش‌دانشگاهي
93
کليه رشته­ ها
 


 
 
 
                               
ب ـ دروس تخصصي گروه آزمايشي علوم رياضي و فنّي
 
 
نام درس
نام کتاب در سالي ـ واحدي
کد کتاب
پايه تدريس
سال چاپ
ملاحظات
1- رياضيات
هندسه 1
2/233
دوم
91
 
آمار و مدلسازي
3/234
دوم
91
هندسه 2
4/258
سوم
92
رياضيات 2
2/234
دوم
91
حسابان
1/258
سوم
92
جبر و احتمال
2/258
سوم
92
هندسه تحليلي و جبر خطي
1/294
پيش دانشگاهي
93
حساب ديفرانسيل و انتگرال
1/295
پيش دانشگاهي
93
رياضيات گسسته
1/296
پيش دانشگاهي
93
2- فيزيک
فيزيک 1 و آزمايشگاه
2/206
اول
90
 
فيزيک 2 و آزمايشگاه
2/226
دوم
91
فيزيک 3 و آزمايشگاه (ويژه رياضي)
4/256
سوم
92
فيزيک (ويژه رياضي)
2/293
پيش دانشگاهي
93
3- شيمي
شيمي 2 و آزمايشگاه
1/227
دوم
91
 
شيمي 3 و آزمايشگاه
1/257
سوم
92
شيمي
1/289
پيش دانشگاهي
93
 
 
                               


 
ج ـ دروس تخصصي گروه آزمايشي علوم تجربي
 
نام درس
نام کتاب در سالي ـ واحدي
کد کتاب
پايه تدريس
سال چاپ
ملاحظات
1- زمين­شناسي
زمين شناسي
1/262
سوم
92
 
علوم زمين
1/291
پيش دانشگاهي
93
2- رياضيات
هندسه 1
2/233
دوم
91
 
رياضيات 2
2/234
دوم
91
آمار و مدلسازي
5/258
سوم
92
رياضيات 3 (ويژه علوم تجربي)
3/258
سوم
92
رياضيات عمومي 1 و 2
1/292
پيش دانشگاهي
93
3- زيست‌شناسي
زيست ­شناسي و آزمايشگاه 1
1/231
دوم
91
 
زيست ­شناسي و آزمايشگاه 2
1/261
سوم
92
زيست­ شناسي
2/290
پيش دانشگاهي
93
4- فيزيک
فيزيک 1 و آزمايشگاه
2/206
اول
90
 
فيزيک 2 و آزمايشگاه
2/226
دوم
91
فيزيک 3 و آزمايشگاه (علوم تجربي)
3/256
سوم
92
فيزيک (علوم تجربي)
1/288
پيش دانشگاهي
93
5- شيمي
شيمي 2 و آزمايشگاه
1/227
دوم
91
 
شيمي 3 و آزمايشگاه
1/257
سوم
92
شيمي
1/289
پيش­دانشگاهي
93
 
                               
 
 
 
 
 
 


دـ دروس تخصصي گروه آزمايشي علوم انساني
 
نام درس
نام کتاب در سالي ـ واحدي
کد کتاب
پايه تدريس
سال چاپ
ملاحظات
1- رياضيات
رياضيات 1
1/211
اول
90
 
آمار و مدلسازي
3/234
دوم
91
رياضي (ويژه علوم انساني ـ علوم و معارف اسلامي)
6/258
سوم
92
رياضي پايه
2/292
پيش دانشگاهي
93
2- اقتصاد
اقتصاد
1/240
دوم
91
 
3- زبان و ادبيات فارسي
تاريخ ادبيات ايران و جهان 1
1/246
دوم
91
 
تاريخ ادبيات ايران و جهان 2
1/276
سوم
92
آرايه ­هاي ادبي
1/280
سوم
92
ادبيات فارسي ويژه علوم انساني
4/283
پيش دانشگاهي
93
4- زبان عربي
عربي 2 (ويژه علوم انساني)
2/224
دوم
91
 
عربي 3 (ويژه علوم انساني)
2/254
سوم
92
عربي
1/316
پيش دانشگاهي
93
5- تاريخ
تاريخ ايران و جهان 1
4/235
دوم
91
 
تاريخ ايران و جهان 2
3/271
سوم
92
تاريخ شناسي
1/302
پيش دانشگاهي
93
6- جغرافيا
جغرافياي 1
2/225
دوم
91
 
جغرافياي 2
4/271
سوم
92
جغرافيا
2/297
پيش دانشگاهي
93
7- علوم اجتماعي
جامعه­شناسي 1
1/243
دوم
91
 
جامعه شناسي 2
1/281
سوم
92
علوم اجتماعي(جامعه­شناسي نظام جهاني)
1/300
پيش دانشگاهي
93
8- فلسفه
فلسفه
1/277
سوم
92
 
فلسفه (آشنايي با فلسفه اسلامي)
1/317
پيش دانشگاهي
93
9- منطق
منطق
277
سوم
92
 
10- روان­شناسي
روان­شناسي
1/268
سوم
92
 
 
(rezazad parsa (admin بازدید : 159 پنجشنبه 07 اسفند 1393 نظرات (0)

يكي از مشكلاتي كه داوطلبان در حين پاسخ‌گويي به سؤال‌ها با آن روبه‌رو مي‌شوند، كم آوردن وقت و دستپاچه شدن آن‌هاست.

براي برطرف کردن اين مشكل بايد سعي كنيد كه مدیریت زمان را در آزمون رعایت کنید و وقت خود را با  توجه به ارزش هر سؤال زمان‌بندي كنيد و مدت‌زماني كه براي پاسخ‌گويي به آن سؤال تعيين شده، هماهنگ باشد.

سرعت عمل باعث استفاده‌ی مطلوب ما از زمان مي‌شود و در آزمون‌هاي تستي اهميت بسزايي دارد. اگر داوطلب با آمادگي كامل در جلسه‌ی آزمون شركت كند، با حضور ذهن مي‌تواند پاسخ دهد؛ زيرا سؤال‌ها براي او آشنا خواهد بود و با مشكل اتلاف وقت روبه‌رو نمي‌شود.

نكته‌ی مهم در سرعت عمل اين است كه اگر شما در موقع پاسخ‌گويي، پاسخ سؤالي را فراموش كرده باشيد یا پاسخ دادن به سؤال وقت زیادی از شما بگیرد، مي‌توانيد كنار آن سؤال تيك بزنيد و به بقيه‌ی سؤال‌ها بپردازيد و در مرحله‌ی آخر كه وقت اضافه آورديد، با خونسردي و آرامش بيش‌تر به پاسخ دادن آن سؤال بپردازید. 

نکته‌ی بسیار مهم دیگری که باعث تنظیم زمان در آزمون می‌شود هدف‌گذاری ده‌دهی است.

اگر قبل از حضور در آزمون برای هر درس خود هدف‌گذاری کنید که با توجه به آمادگی هر درس  از هر بسته‌ی ده‌تایی به چند سؤال می‌خواهید پاسخ دهید در آزمون دچار کمبود وقت نخواهید شد و البته این کار یک حسن دیگر نیز برای شما دارد و آن هم این است که باعث کاهش اشتباهات شما می‌شود؛ زیرا شما فقط به سراغ سؤالاتی که در پاسخ‌گویی به آن‌ها آمادگی کامل دارید می‌روید و به سؤالات شک‌دار یا آن‌هایی که بلد نیستید پاسخ نمی‌دهید.

(rezazad parsa (admin بازدید : 106 پنجشنبه 07 اسفند 1393 نظرات (0)

سؤالات ادراکی:

1- صورت سؤال را بادقت مطالعه کنید و زیر مطالب مهم سؤال خط بکشید .مثل عبارت "نمی‌باشد" یا "می‌باشد".

2- از سؤال‌هایی که متن زیادی دارند فرار نکنید؛ زیرا این گونه تست‌ها به علت زمان‌بر بودن سؤال، راه‌حل کوتاه‌تری دارند.

3- در مثال‌هایی که به صورت شکل یا نمودار آمده است، ابتدا صورت سؤال را کامل بخوانید و بعد مثال را حل کنید.

4- بعد از فرا گرفتن یک فرمول یا مطلب، بلافاصله چندین مثال متنوع از همان مطلب را حل کنید.

سؤالات شک‌دار:

1- کنار سؤال‌های شک‌دار "ش" بگذارید. سپس هنگام بررسی آن را علت‌یابی کنید و در کتاب خودآموزی یادداشت کنید.

2- هدف‌گذاری ده‌تایی.

سؤالات محاسباتی:

1- استفاده از تکنیک دو خودکار

2- مرور راه‌حل‌ها

3- منظم‌نویسی

از کتاب اشتباهات متداول، اشتباهات دیگران را بشناسید و از کتاب خودآموزی، اشتباهات خود را بشناسید.

(rezazad parsa (admin بازدید : 524 سه شنبه 05 اسفند 1393 نظرات (0)
:: 
توضیحات بیشتر در مورد دانلود جزوه درسی حقوق اساسی :

دانلود جزوه حقوق اساسی width=

عنوان جزوه: حقوق اساسی

نویسنده : رقيه محمدجاني

تعداد صفحه : 32

قالب کتاب : PDF

توجه: جهت دانلود بر روی واژه download در زیر کلیک نمائید. در صورتی که آن را مشاهده نمی کنید بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.  

توضیحات :جزوه ی موجود مربوط به درس حقوق اساسی می باشد.که ابتدا تعریف جامع و کاملی از حقوق،انواع حقوق،نهادها و منابع حقوق اساسی و آنچه مربوط به حقوق شهروندان و تفاوت دولت ها می باشد ذکر گردیده است.در ادامه به شرح و تعریف مفصلی از واژه دولت،حکومت ها و انواع دموکراسی و دیگر اطلاعات مربوط به قوانین حکومت اسلامی  پرداخته شده است.


اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • نظرسنجی
    آیا از مطالب سایت رضایت دارید؟
    آمار سایت
  • کل مطالب : 60
  • کل نظرات : 12
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 38
  • آی پی امروز : 5
  • آی پی دیروز : 8
  • بازدید امروز : 35
  • باردید دیروز : 12
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 115
  • بازدید ماه : 305
  • بازدید سال : 2,202
  • بازدید کلی : 94,015